Doelen
Persoonlijke carrière:
het doel van onderwijs is dat onderwijs bijdraagt aan een zo gunstig mogelijke startpositie op de arbeidsmarkt. Ook levert onderwijs een bijdrage aan het behouden van een positie op de arbeidsmarkt (leven lang leren).Economische groei :
onderwijs draagt bij het vergroten van de arbeidsproductiviteit en daarmee aan economische groei.Persoonlijke ontplooiing:
het doel van onderwijs is bijdragen aan zelfontplooiing, ontwikkeling van talenten, zo ‘leuk’ mogelijk leven (en leren). Het doel van het kwadrant individu – sociaal / cultureel is dat het onderwijs bijdraagt aan zelfontplooiing, ontwikkeling van talenten en zo ‘leuk’ mogelijk leven (en leren). Mensen streven het geluk na, zoals is weergegeven in de pyramide van Maslow:Sociale cohesie:
het doel van onderwijs is sociale cohesie en cultuuroverdracht. De school is een soort mini-maatschappij; onderwijs in het algemeen, en onderwijsinstellingen als normdragende instituten in het bijzonder, dragen bij aan een zekere mate van gedeelde normen en waarden van degenen die dat onderwijs genieten. Op deze manier wordt de sociale cohesie van de samenleving bevordert.
Organisatie
Missie
Mensen helpen rijk en gelukkig te wordenVisie
De basis is vertrouwen dat (onderwijs)personeel, leerlingen en ouders grotendeels de doelen van de overheid delen en de wens hebben deze te realiseren. De overheid geeft ruimte en stimuleert. Mensen lossen het in eerste instantie zelf op. Alleen waar de markt faalt grijpt de overheid in. Door kansen te bieden of waar nodig mensen op te vangen.
Maar… wie gaan er dan precies rijker en gelukkiger worden?
De samenleving en haar burgers.
Hoe rijk en gelukkig qua doelstellingen ziet u bij de doelenequalizer.
Reactie van de week
Niet W&W betaalt, maar de belastingbetaler. Ook de kinderloze belastingbetaler. En daar wilde ik het over hebben met u.
Naar mijn mening is het onrechtvaardig dat er zoveel geld naar zo weinigen gaat. Natuurlijk is onderwijs belangrijk, maar niet alleen de samenleving profiteert, ook de betrokkene zelf heeft er voordeel bij. En mag daar ook best wat tegenover stellen.
Als ik iets wil wat me voordeel oplevert, dan betaal ik daarvoor. Een vaatwasser of een tuinman, bijvoorbeeld. Het spaart tijd, het brengt geluk (ik ben geen fan van afwassen en onkruid plukken) en het kost een paar centen. Het is mooi dat de overheid mensen rijker en gelukkiger wil maken, maar nu gaat de rijkdom en het geluk van het ene deel van de bevolking over de rug van het andere deel. Geacht ministerie, stop daarmee, en snel!
Anoniem uit Oss
Organogram op hoofdlijnen:
| Directoraten van het Ministerie van Welvaart en Welzijn | ||
| Kansen | Vangnet | |
| Prof. Dr. Guus Geluk Directeur-generaal Het directoraat kansen biedt via onderwijs mensen kansen op een betere toekomst. |
Drs. Hans Visnet Directeur-generaal Het directoraat vangnet biedt hen die het niet lukt de gebode kansen te verzilveren een welvaarts- en welzijnsvangnet via o.a.het uitkeringenstelsel. |
|
| Directie These Deze Directie heeft als taak in gezamenlijkheid met de andere overheidsinstellingen en belanghebbenden beleid op te stellen en uitvoering te realiseren om de doelen binnen het gestelde bereik te realiseren en het evenwicht tussen de doelen te bewaken |
Directie Anti-these Deze directie heeft als taak alternatieve voorstellen voor het bestaande beleid te fomuleren. En vooral aan te geven wat de overheid niet hoeft te doen. Vooral waar het gaat om zaken die wel belangrijk zijn, maar niet de toets op marktfalen doorstaan. |
Directie vangnet probeert een vangnet te bieden aan de kansarmen. Dit vangnet wordt ondersteund door eigen te kiezen instrumentarium om de kansarmen te ondersteunen en binnen het gestelde bereik van de doelen te verrijken. |
| Sturing Het onderwijsveld bestaat uit professionals die niet hoeven te worden betutteld, net als die van het departement. Met het Secretaris Generaal (SG) - Directeur-Generaal (DG) model is de lijnsturing helder. Opdrachten worden via de lijn verstrekt en via de lijn wordt verantwoord over het bereiken van de doelen. De instrumenten kiest men zelf. Een directeur richt zijn directie in zoals hij dat nodig acht. De ambtelijke top rekent af op doelen. De ambtenaren blijven wel in gesprek, vragen om hulp waar dit nodig is en stimuleren elkaar en belanghebbenden een stapje extra te doen. |
||
Vacatures (met competenties, werkwijze, rol t.o.v. veld etc.)
Ambtelijk blogger & chatter (ABC-er)
Weblog SG (André Meiresonne)
Eerste weblog is een terugblik De eerste weblog is een stukje dat ik in 2005 schreef in het kader van het Programma Andere Overheid (PAO); "hou op met dat 20e-eeuwse paternalisme".
